Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

астро

11.11



11 ноября - день перед Полнолунием и важнейший в информационном плане. Ждите новостей. Много услышим приятного, но много и неожиданно обескураживающего. И сама дата 11.11 обновляющая в программном отношении.

Collapse )
астро

ингрессия Юпитера в Стрелец

Юпитер вошел в Стрелец 8 ноября 2018 года, а сегодня (25.11) произошла его активация Солнцем.

VFL.RU - ваш фотохостинг

Ежегодно Юпитер меняет знак своего транзита, но транзит по Стрельцу особенный, потому что Юпитер здесь в своей обители. Юпитер в астрологии - это планета экспансии и планета Большого Счастья. Сильное влияние транзита почувствуют не только Стрельцы, но иCollapse )
астро

Московский школьник стал абсолютным победителем Международной олимпиады по химии

МОЛОДЦЫ!!! Сложнейший предмет и сложнейшая международная Олимпиада.

Оригинал взят у matveychev_oleg в Московский школьник стал абсолютным победителем Международной олимпиады по химии
shumeri01

Московский школьник Александр Жигалин стал абсолютным победителем 49-й Международной олимпиады по химии, которая проходила в Таиланде с 6 по 14 июля. Это сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу Минобрнауки. Чемпион учится в Пироговской школе в 11-м классе. Российская сборная из четырех школьников всего завоевала в Таиланде две золотые и две серебряные медали, сообщает сайт Минобрнауки. Готовили сборную декан химфака МГУ академик Валерий Лунин и доцент химфака Илья Глебов, сам бывший золотой медалист международной олимпиады. Всего в олимпиаде участвовали школьники из 76 стран.

Золотую медаль также получил Руслан Котляров из Казани (Лицей № 131), серебряные медали - Екатерина Жигилева из Тюмени (гимназия при Тюменском госуниверситете) и Кирилл Козлов из Москвы (школа 192).

Министр образования Ольга Васильева назвала результаты сборной блестящими. «Каждый наш участник возвращается домой с медалью, доказав в очередной раз высокий уровень отечественной химической школы», - отметила она.

источник

зимняя

И московские школы тоже лучшие!

Оригинал взят у think_head в И московские школы тоже лучшие!
Новость, которую нельзя пройти. Cтали известны результаты тестирования московских школьников по стандартам международной системы оценки PISA по трем показателям - математика, чтение и естественные науки. По полученным баллам московские школы в сводном рейтинге 65 развитых государств мира заняли 6 место!



Collapse )
астро

чем выше и святее существо...

Это сделало мой день! Все есть сознание, просто проявленное в разных формах. Человеческий ум может допридумывать аналогии для своего понимания, но не вся жизнь протекает только в гуманоидном теле. Она может протекать и в другой форме, необозримой для нашего уровня. И даже вообще бывает нечеловеческая.))))

Оригинал взят у barzy в Если это не фейк, то я в шоке!
Разрыв шаблонов, сознания вам обеспечен!
УЧЕБНИК ОФИЦЕРОВ ЦАРСКОЙ АРМИИ 1897г. (часть 3) жизнь на ЮПИТЕРЕ, САТУРНЕ, УРАНЕ, НЕПТУНЕ.
Оригинал взят у gilliotinus в УЧЕБНИК ОФИЦЕРОВ ЦАРСКОЙ АРМИИ 1897г. (часть 3) жизнь на ЮПИТЕРЕ, САТУРНЕ, УРАНЕ, НЕПТУНЕ.
Читать сначала - http://gilliotinus.livejournal.com/101185.html
Предыдущий пост - http://gilliotinus.livejournal.com/101569.html



[НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ..]          















                                              ПОДОЛЖЕНИЕ http://gilliotinus.livejournal.com/102918.html


астро

практика повседневной жизни

Ученичество — процесс переустройства энергетической системы внутри нашего собственного существа. Такое перераспределение позволит свободно течь энергии, которая в сущности тройственна по своей природе: это воля, любовь/мудрость и разумная деятельность.

...

Когда к нам попадает новая информация, нам хочется передать её дальше, не пережив. Это похоже на то, как мы передаём друг другу доллар. Один человек передаёт мне ответственность, а я перекладываю её на другого. Тот — ещё кому-то, и она переходит, пока не возвращается опять ко мне! Вот как всё данное Учителем через его учеников вернётся к нему, потому что эти ученики подобны попугаям. Мы повторяем сказанное, но не делаем этого. Представьте, что у нас дома есть попугай, которого мы научили повторять слова. И когда мы говорим: «Пришли гости, открой дверь», попугай тоже говорит: «Пришли гости, открой дверь». Collapse )
астро

русская школа золотого языка

Лед тронулся... Вслушивайтесь... Славянский КОРНЕСЛОВ - это реальное чудо, сохраненное сквозь века... деформированное, но сохраненное. Напутствие наставника, чтобы не были непутевыми.)))) Русский язык волшебно значимый.











остальные уроки в сети
астро

очень грустно

Илья умница!  Он обошел соперников из 90 (!!!) стран! От каждой страны участвовали 5 человек. Сейчас Илья - студент МФТИ. Россия может гордиться таким представителями молодого поколения! И премировать их нужно также как спортсменов (это как минимум!). Но о них не кричат с экранов наших телевизоров. И даже информационные ленты в инете не полны сообщениями о них. Мы все показываем "героев" эстрады и накаченных прессов.

Российские школьники Александр Артемьев, Илья Кочергин, Василий Югов и Иван Утешев вернулись с международной олимпиады по физике с золотыми медалями - соответствующие данные опубликованы на официальном сайте мероприятия.


Илья Кочергин, русский, выступал за сборную России на Международной олимпиаде по физике среди школьников в Цюрихе, победил. Получил за свою победу: ничего.



Победа спортсмена на Олимпиаде, конечно, перстижна. И машины спортсменам дарить нужно. Но почему только спортсменам?

Почему не победившие футболисты получают огромные деньги, а победители найных международных Олимпиад не получают никакакого денежного приза?
астро

преодолеть бы их разрушающий натиск

Оригинал взят у matveychev_oleg в Некоторые разрушители российского образования
ДВИГАТЕЛИ «ЭВРИКАНСКОГО» ЭКСПЕРИМЕНТА
Наряду с ВШЭ в перестройке образования ключевую роль изначально играла и продолжает играть сеть экспериментальных центров.
Инновационные центры создавались Министерством образования на базе новаторских школ и семинаров.

Сегодня они объединены в широкую сеть федеральных экспериментальных площадок и инновационных образовательных учреждений, возглавляемых Советами, председателем которых с 1999 г. является Александр Изотович Адамский.

Именно он контролирует экспериментальную деятельность Министерства и распоряжается идущими из него бюджетными средствами.


В качестве головного учреждения выступает созданный в 2006 г. и возглавляемый Адамским автономный негосударственный Институт проблем образовательной политики «Эврика»[52], с которым связаны Издательский дом под таким же названием и конкурс литературно-образовательных инициатив на статус Федеральной экспериментальной площадки Минобрнауки[53].

Оригинал взят у ss69100
Collapse )